Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста посредством STEM-образования

В работе приняли участие 37 специалистов дошкольных организаций из 24 учреждений муниципального образования г. Краснодар.

Мастер-класс состоял из нескольких блоков: 

• психологической практики «Рефлексия настроения и эмоционального состояния ребенка «Доска настроения»;
• образовательной практики «Визуальный дневник дня «Книга эмоций»;
• практической работы с применением мини-роботов из STEM –набора «Робомышь»;
• образовательной практики «Создание мини-мультфильмов»: мультстудия «Я творю мир»;

Развитие эмоционального интеллекта продолжилось через интегрированное взаимодействие участников в ходе деловых игр и рефлексивной деятельности в виде творческой работы «Ступень достижений».

В ходе свободной дискуссии все участники имели возможность выразить свои впечатления, пожелания и эмоции, а также подвести итоги своего знакомства с приемами развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста.

Рефлексивный этап мастер-класса подтвердил актуальность заявленной темы и интерес педагогов  к поиску новых механизмов и приемов формирования эмоционального интеллекта дошкольников.